Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 14)

 31 Mac - 4 April 2014

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	31 Mac 2014
Hari	Isnin
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Objektif	1)    Membuat pembetulan kertas peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan peperiksaan
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan kepada setiap soalan
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Soalan peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Refleksi	Murid member perhatian penuh pada apa yang guru sampaikan agar dapat membaiki kesalahan yang mereka lakukan dalam menjawab soalan.

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	31 Mac 2014
Hari	Isnin
Masa	8.15 pg – 9.25 pg
Objektif	1)    Membuat pembetulan kertas peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan peperiksaan
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan kepada setiap soalan
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Soalan peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Refleksi	Guru menekankan kepada murid – murid bahagian A iaitu eksperimen agar mereka mampu untuk menjawab soalan – soalan yang berkaitan dengan tujuan, hipotesis dan pemboleh ubah.

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Hari	Isnin
Tarikh	31 Mac 2014
Masa	10.55 pg – 11.30 pg
Tajuk	Keturunan dan Variasi
Objektif	1)    Memahami proses pembahagian sel
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Memerihalkan proses meiosis
Aktiviti	1)    Guru menerangkan proses meiosis 2)   Perbincangan antara guru dan murid dilakukan bagi pengukuhan berkaitan meiosis
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Berkomunikasi secara berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Perbincangan mengenai bilangan kromosom dan menjawab soalan latihan berkaitan mitosis berdasarkan buku amali proses sains.

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Hari	Isnin
Tarikh	31 Mac 2014
Masa	12.05 ptg – 12.40 ptg
Tajuk	Keturunan dan Variasi
Objektif	1)    Memahami proses pembahagian sel
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Memerihalkan proses meiosis
Aktiviti	1)    Guru menerangkan proses meiosis 2)   Perbincangan antara guru dan murid dilakukan bagi pengukuhan berkaitan meiosis
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Berkomunikasi secara berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Murid menjawab soalan berkaitan mitosis dan bilangan kromosom menggunakan buku amali proses sains

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	2 April 2014
Hari	Selasa
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Objektif	1)    Membuat pembetulan kertas peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan peperiksaan
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan kepada setiap soalan
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Soalan peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Refleksi	Kesemua murid dipastikan untuk membuat pembetulan di dalam kertas peperiksaan masing – masing.

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	1 April 2014
Hari	Selasa
Masa	9.45 pg – 10.20 pg
Objektif	1)    Membuat pembetulan kertas peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan peperiksaan
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan kepada setiap soalan 2)   Guru menerangkan dengan terperinci kaedah menjawab soalan yang betul bagi soalan nomborn 10
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Soalan peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Refleksi	Kesemua murid mendengar penjelasan guru dengan teliti. Mereka  faham dan tahu kaedah yang sebetulnya dalam menjawab soalan nombor 10.

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	1 April 2014
Hari	Selasa
Masa	12.05 ptg – 12.40 ptg
Objektif	1)    Membuat pembetulan kertas peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan peperiksaan
Aktiviti	1)    Guru memilih soalan – soalan yang sepatutnya boleh dijawab oleh murid 2)   Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan soalan yang dipilih
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Soalan peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Refleksi	Guru member penekanan pada soalan berkaitan dengan eksperimen seperti mengenal pasti setipa pemboleh ubah supaya murid dapat membezakan antara pemboleh ubah dimanipulasikan, bergerak balas dan dimalarkan. Lebih separuh daripada kelas dapat mengenal pasti pemboleh ubah berdasarkan gambar rajah.

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	02 April 2014
Hari	Rabu
Masa	9.45 pg – 10.20 pg
Tajuk	Gerakan
Objektif	1)    Menganalisis gerakan kenderaan di darat
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat lejang 2)   Menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin diesel empat lejang
Aktiviti	1)    Dengan menggunakan model enjin, guru menerangkan prinsip operasi bagi enjin tersebut 2)   Perbincangan bersama murid berlangsung dengan guru menunjukkan secara terus pergerakan model enjin.
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks Sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Penggunaan model enjin dapat menarik minat murid untuk lebih fokus pada penerangan guru.

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Tarikh	3 April 2014
Hari	Rabu
Masa	11.30 pg – 12.40 ptg
Objektif	1)    Membuat pembetulan kertas peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti kesilapan yang dilakukan semasa menjawab soalan peperiksaan
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan kepada setiap soalan
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Soalan peperiksaan pertengahan semester 1 2014
Refleksi	Kesemua murid dipastikan untuk membuat pembetulan di dalam kertas peperiksaan masing – masing.

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	03 April 2014
Hari	Khamis
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Tajuk	Gerakan
Objektif	1)    Menganalisis gerakan kenderaan di darat 2)   Menganalisis konsep laju, halaju dan pecutan
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua lejang 2)   Menyatakan maksud jarak 3)   Mendefinisikan laju, halaju dan pecutan 4)   Menyatakan unit bagi laju, halaju dan pecutan 5)   Menerangkan hubungan antara di antara laju, halaju dan pecutan
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid dengan menggunakan amali proses sains bagi mengenali enjin petrol dua lejang 2)   Guru menerangkan jarak, laju, halaju, dan pecutan serta member contoh yang mudah difahami oleh murid.
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks Sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Penggunaan contoh dalam kehidupan seharian berkesan dalam meningkatkan kefahaman murid.

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	03 April 2104
Hari	Khamis
Masa	8.15 pg – 9.25 pg
Tajuk	Gerakan
Objektif	1)    Menganalisis konsep laju, halaju dan pecutan
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud jarak 2)   Mendefinisikan laju, halaju dan pecutan 3)   Menyatakan unit bagi laju, halaju dan pecutan 4)   Menerangkan hubungan antara di antara laju, halaju dan pecutan 5)   Membandingkan dan membezakan laju, halaju dan pecutan
Aktiviti	1)    Guru meminta murid menyatakan maksud jarak 2)   Guru meminta murid untuk membezakan antara laju, halaju dan pecutan 3)   Daripada jawapan murid, guru menerangkan dengan terperinci laju, halaju dan pecutan. 4)   Perbincangan antara guru dan murid untuk menghubungkaitkan antara laju, halaju dan pecutan
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks Sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	90% murid dapat menjawab soalan yang diberikan oleh guru bagi mencari halaju dan pecutan. Guru menggunakan contoh dalam kehidupan seharian untuk memudahkan kefahaman murid.

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	02 April 2014
Hari	Khamis
Masa	11.30 pg – 12.40 ptg
Tajuk	Gerakan
Objektif	1)    Menganalisis gerakan kenderaan di darat
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat lejang 2)   Menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin diesel empat lejang
Aktiviti	1)    Dengan menggunakan model enjin, guru menerangkan prinsip operasi bagi enjin tersebut 2)   Perbincangan bersama murid berlangsung dengan guru menunjukkan secara terus pergerakan model enjin.
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks Sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Penggunaan model enjin dapat menarik minat murid untuk lebih fokus pada penerangan guru.

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	04 April 2014
Hari	Jumaat
Masa	7.05 pg – 8.15 ptg
Tajuk	Gerakan
Objektif	1)    Menganalisis gerakan kenderaan di darat
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua lejang 2)   Membanding dan membezakan struktur dan prinsip enjin petrol empat lejang dan enjin diesel empat lejang 3)   Membanding dan membezakan struktur enjin petrol empat lejang dan enjin petrol dua lejang
Aktiviti	1)    Guru menerangkan struktur dan prinsip enjin petrol dua lejang 2)   Dengan menggunakan buku amali proses sains, perbincangan diadakan antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks Sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Lebih 70% murid member respon pada setiap soalan guru dalam perbincangan yang diadakan. Keadaan kelas terkawal.

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Hari	Jumaat
Tarikh	04 April 2014
Masa	9.40 pg – 10.40 pg
Tajuk	Keturunan dan Variasi
Objektif	1)    Memahami proses pembahagian sel
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Memerihalkan proses meiosis
Aktiviti	1)    Guru menerangkan proses meiosis 2)   Perbincangan antara guru dan murid dilakukan bagi pengukuhan berkaitan meiosis
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Berkomunikasi secara berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Murid dijelaskan supaya fokus pada pengajaran guru. Lebih 90%  murid mampu untuk menjawab dengan betul soalan dalam amali proses sains.

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Hari	Jumaat
Tarikh	04 April 2014
Masa	10.40 pg – 11.40 pg
Tajuk	Keturunan dan Variasi
Objektif	1)    Memahami proses pembahagian sel
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Memerihalkan proses meiosis
Aktiviti	1)    Guru menerangkan proses meiosis 2)   Perbincangan antara guru dan murid dilakukan bagi pengukuhan berkaitan meiosis
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Berkomunikasi secara berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Lebih 90%  murid mampu untuk menjawab dengan betul soalan dalam amali proses sains.