Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 3)

12 - 16 Januari 2105

Subjek	Sains
Kelas	4K1
Hari	Isnin
Tarikh	12 Januari 2015
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Tajuk	Penyiasatan Saintifik
Objektif	1)    Pengenalan kepada Sains 2)   Menganalisa kaedah penyiasatan saintifik
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti apa yang diperlukan untuk subjek Sains 2)   Menerangkan langkah – langkah dalam penyiasatan saintifik 3)   Menjalankan penyiasatan saintifik
Aktiviti	1)    Sesi perkenalan antara guru dan murid 2)   Guru memperkenalkan dan menerangkan silibus  kepada murid 3)   Perbincangan antara guru dan murid dalam mengenal pasti langkah – langkah dalam penyiasatan saintifik 4)   Guru menerangkan secara terperinci bagi setiap langkah – langkah yang telah dikenal pasti
Nilai moral	1)    Terlibat secara langsung dalam perbincangan 2)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	Orentasi murid tingkatan 4

Subjek	Sains
Kelas	5K3
Tarikh	12 Januari 2015
Hari	Isnin
Masa	8.15 pg – 9.25 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	Pengelasan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyenaraikan ciri – ciri pelbagai jenis mikroorganisma 2)   Mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, kulat, protozoa, virus dan alga
Aktiviti	1)    Guru menerangkan secara ringkas silibus untuk tingkatan 5 2)   Perbincangan antara guru dan murid mengenai ciri – ciri mikroorganisma 3)   Penerangan dengan terperinci bagi setiap kumpulan mikroorganisma oleh guru
Nilai moral	1)    Sistematik 2)   Menepati masa
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	Murid dimaklumkan untuk membeli buku amali proses sains. Murid rata – rata bersemangat untuk memulakan sesi baharu. Guru mengajar kaedah membuat nota ringkas bagi memudahkan mereka mengulangkaji.

Subjek	Sains
Kelas	5K6
Tarikh	12 Januari 2015
Hari	Isnin
Masa	10.55 pg – 11.30 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	Pengelasan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyenaraikan ciri – ciri pelbagai jenis mikroorganisma 2)   Mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, kulat, protozoa, virus dan alga
Aktiviti	1)    Guru menerangkan secara ringkas silibus untuk tingkatan 5 2)   Perbincangan antara guru dan murid mengenai ciri – ciri mikroorganisma 3)   Guru memperkenalkan lima kumpulan mikroorganisma
Nilai moral	1)    Sistematik 2)   Menepati masa
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	Murid bersemangat untuk belajar. Mereka dimaklumkan untuk membeli buku amali proses sains.

Subjek	Sains
Kelas	5K6
Tarikh	13 Januari 2015
Hari	Selasa
Masa	7.05 pg – 8.15pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	Pengelasan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, kulat, protozoa, virus dan alga 2)   Memerihalkan ciri – ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Murid menyatakan nama bagi setiap kumpulan mikroorganisma 2)   Guru menjelaskan secara terperinci ciri – ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma 3)   Sesi soal jawab antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Sistematik 2)   Menepati masa 3)   Komunikasi dua hala
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	90% murid dapat menyatakan dengan betul konsep belahan dedua dan konjugasi. Guru menerangkan terlebih dahulu konsep – konsep yang ada di dalam ciri – ciri bagi memudahkan pembelajaran dan kefahaman murid.

Subjek	Sains
Kelas	5MPV
Tarikh	13 Januari 2015
Hari	Selasa
Masa	8.15 pg – 9.25 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	Pengelasan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyenaraikan ciri – ciri pelbagai jenis mikroorganisma 2)   Mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, kulat, protozoa, virus dan alga
Aktiviti	1)    Guru menerangkan secara ringkas silibus untuk tingkatan 5 2)   Perbincangan antara guru dan murid mengenai ciri – ciri mikroorganisma 3)   Penerangan dengan terperinci bagi setiap kumpulan mikroorganisma oleh guru
Nilai moral	1)    Sistematik 2)   Menepati masa
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	Sesi perkenalan berjalan lancar. Murid – murid juga maklum yang mereka perlu membeli buku amali proses sains dan nota kognitif. bagi menghargai masa, guru memulakan sesi PdP. Setiap murid dapat menyatakan apakah itu mikroorganisma dan kumpulan mikroorganisma.

Subjek	Sains
Kelas	4K1
Hari	Selasa
Tarikh	13 Januari 2015
Masa	11.30 pg – 12.05 ptg
Tajuk	1)    Pengenalan kepada Sains
Objektif	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti apa yang diperlukan untuk subjek Sains
Hasil Pembelajaran	1)    Sesi perkenalan antara guru dan murid 2)   Guru memperkenalkan dan menerangkan silibus  kepada murid
Aktiviti	1)    Komunikasi dua hala
Nilai moral	1)    Amali proses sains
Bahan mengajar	2)   Pengenalan kepada Sains
Refleksi	Orentasi murid tingkatan 4
Subjek	Sains
Kelas	5K6
Tarikh	14 Januari 2015
Hari	Rabu
Masa	7.05 pg – 8.15pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	Pengelasan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, kulat, protozoa, virus dan alga 2)   Memerihalkan ciri – ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid dalam memerihalkan ciri – ciri bagi virus, bakteria, kulat, protozoa dan alga. 2)   Sesi soal jawab antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Sistematik 2)   Menepati masa 3)   Komunikasi dua hala
Bahan mengajar	1)    Nota kognitif SPM
Refleksi	Pembayaran buku kerja agak mengambil masa PdP. Secara keseluruhannya, murid dapat menerangkan kaedah pembiakan oleh virus.

Subjek	Sains
Kelas	5K3
Tarikh	14 Januari 2015
Hari	Rabu
Masa	9.45 pg – 10.20 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	Pengelasan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Memerihalkan ciri – ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid dalam memerihalkan ciri – ciri bagi virus. 2)   Sesi soal jawab antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Sistematik 2)   Menepati masa
Bahan mengajar	1)    Nota Kognitif SPM
Refleksi	Sesi PdP digunakan dengan pembayaran buku kerja dan pengagihan buku nota kognitif kepada murid. Walau bagaimanapun, sempat berlansung sehingga kaedah pemakanan oleh virus. 90% murid dapat menyatakan ciri – ciri virus dengan betul.

Subjek	Sains
Kelas	5K6
Tarikh	15 Januari 2015
Hari	Khamis
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	Pengelasan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Memerihalkan ciri – ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid dalam memperincikan setiap ciri – ciri untuk setiap kumpulan mikroorganisma 2)   Sesi soal jawab antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Sistematik 2)   Menepati masa 3)   Komunikasi dua hala 4)   Berani mencuba
Bahan mengajar	1)    Nota Kognitif SPM
Refleksi	Perhimpunan. Sesi PdP hanya berlangsung untuk satu waktu sahaja. 90% murid boleh menyatakan ciri – ciri bagi virus dan juga alga.

Subjek	Sains
Kelas	5MPV
Tarikh	15 Januari 2015
Hari	Khamis
Masa	10.55 pg – 11.30 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	Pengelasan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Memerihalkan ciri – ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid dalam memerihalkan ciri – ciri bagi virus. 2)   Sesi soal jawab antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Sistematik 2)   Menepati masa
Bahan mengajar	2)   Nota Kognitif SPM
Refleksi	90% murid dapat menyatakan ciri – ciri virus dengan betul.

Subjek	Sains
Kelas	4K1
Hari	Khamis
Tarikh	15 Januari 2015
Masa	12.05 ptg – 12.40 ptg
Tajuk	Penyiasatan Saintifik
Objektif	3)   Pengenalan kepada Sains
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 2)   Mengenal pasti apa yang diperlukan untuk subjek Sains
Aktiviti	3)   Sesi perkenalan antara guru dan murid 4)   Guru memperkenalkan dan menerangkan silibus  kepada murid
Nilai moral	2)   Komunikasi dua hala
Bahan mengajar	2)   Amali proses sains
Refleksi	Murid telah dimaklumkan yang mereka perlu membeli buku amali proses sains bagi memudahkan pembelajaran mereka. Guru cuba untuk menaikkan semangat murid untuk meminati subjek sains dengan menghubungkaitkan sains dengan kehidupan seharian.