Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 47)

17 - 21 November 2014

Sijil Pelajaran Malaysia, SPM

03 November – 04 Disember 2014

Pelajar 4K3 dan 4K6 mula bercuti bagi memberikan laluan kepada Peperiksaan SPM dan SPTM dilaksanakan memandangkan tempat tidak mencukupi

*       Guru menyelasaikan urusan dan kerja – kerja yang perlu diselesaikan sebelum cuti persekolahan bermula pada 21 November 2014

Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 46)

10 - 14 November 2014

Sijil Pelajaran Malaysia, SPM

03 November – 04 Disember 2014

Pelajar 4K3 cuti bagi memberikan laluan kepada Peperiksaan SPM dilaksanakan memandangkan tempat tidak mencukupi

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Tarikh	10 November 2014
Hari	Isnin
Masa	10.55 pg – 11.30 pg
Objektif	Menganalisis penambahan dan penolakan cahaya
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti warna primer dan warn sekunder 2)   Menerangkan percampuran warna primer menghasilkan warna sekunder
Aktiviti	1)    Guru memperkenalkan warna – warna primer 2)   Perbincangan penghasilan warna sekunder
Bahan Mengajar	Amali Proses Sains
Nilai Murni	Sistematik, amanah, menghargai masa
Refleksi	Hanya 3 orang yang hadir. Objektif tidak tercapai.

Program Transformasi Minda (PTM)

Penview Inn Kuching

11 – 15 November 2014

Program Transformasi Minda (PTM) ini telah menambah ilmu pengetahuan saya dalam dunia perkhidmatan awam terutamanya bidang pendidikan. Semoga urusan pengesahan jawatan dipermudahkan.

Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 45)

03 - 07 November 2014

Sijil Pelajaran Malaysia, SPM

03 November – 04 Disember 2014

Pelajar 4K6 diberikan cuti bagi memberikan laluan kepada Peperiksaan SPM dilaksanakan memandangkan tempat tidak mencukupi

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	03 November 2014
Hari	Isnin
Masa	12.05 ptg – 12.40 ptg
Objektif	Menganalisis penambahan dan penolakan cahaya
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti warna primer dan warn sekunder 2)   Menerangkan percampuran warna primer menghasilkan warna sekunder
Aktiviti	1)    Guru memperkenalkan warna – warna primer 2)   Perbincangan penghasilan warna sekunder
Bahan Mengajar	Amali Proses Sains
Nilai Murni	Sistematik, amanah, menghargai masa
Refleksi	Kehadiran hanya 50%. Kesemua yang hadir dapat mengenal pasti warna sekunder yang terhasil daripada warna primer

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	04 November 2014
Hari	Selasa
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Objektif	1)    Menganalisis penambahan dan penolakan cahaya 2)   Mengaplikasi prinsip penolakan cahaya berwarna untuk menerangkan kehadiran objek berwarna
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan penolakan cahaya berwarna oleh penapis warna 2)   Menerangkan penolakan cahaya berwarna oleh objek berwarna 3)   Menerangkan penglihatan objek berwarna dibawah cahaya berwarna
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan amali proses sains
Bahan Mengajar	Amali Proses Sains
Nilai Moral	Sistematik, amanah, menghargai masa
Refleksi	Kehadiran hanya 50%. Lebih separuh daripada murid itu dapat mengenal pasti dengan diri kesan penolakan cahaya.

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	07 Oktober 2014
Hari	Jumaat
Masa	9.40 pg – 10.40 pg
Objektif	1)     Menganalisa kesan pencampuran pigmen
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud pigmen 2)   Menyenaraikan penggunaan pigmen 3)   Membanding dan membezakan pencampuran pigmen dengan pencampuran cahaya berwarna
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan amali proses sains
Bahan Mengajar	Amali Proses Sains
Nilai Moral	Sistematik, amanah, menghargai masa
Refleksi	Hanya 11 orang yang terdapat di dalam kelas. PdP tidak dapat berlangsung, perbincangan rancangan percutian hujung tahun berlangsung. guru juga mengambil masa untuk lebih mengenali murid berdasarkan daripada penceritaan mereka.

Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 44)

27 - 31 Oktober 2014

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	27 Oktober 2014
Hari	Isnin
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Objektif	Melaksanakan ulang kaji
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menjawab soalan nombor 10 dengan teknik yang betul
Aktiviti	1)    Perbincangan soalan nombor 10 antara guru dan murid
Bahan Mengajar	Lembaran kerja
Nilai Moral	Sistematik
Refleksi	Hampir kesemua murid dapat menjawab soalan nombor 10 dengan baik. Walau bagaimanapun, guru masih perlu menekankan kemahiran melukis gambar rajah dan penulisan prosedur dengan betul.

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	27 Oktober 2014
Hari	Isnin
Masa	8.15 pg – 9.25 pg
Objektif	Melaksanakan Program You Can Write
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menjawab soalan bahagian A dengan teknik yang betul
Aktiviti	1)    Guru menerangkan dan membantu murid menjawab soalan dengan teknik menjawab yang betul mengikut format SPM 2)   Perbincangan jawapan antara guru dan murid
Bahan Mengajar	Lembaran kerja
Nilai Moral	Sistematik
Refleksi	Hampir 60% murid boleh menjawab soalan namun masih perlu dengan bantuan guru. Ulang kaji perlu dilaksanakan dengan berterusan.

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Tarikh	27 Oktober 2014
Hari	Isnin
Masa	10.55 pg – 11.30 pg
Objektif	Pembetulan Kertas 2 Peperiksaan Akhir Tahun 2014
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerapkan teknik menjawab dengan betul mengikut format soalan SPM
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berkisar kepada soalan bahagian C 2)   Murid membuat pembetulan dalam kertas jawapan masing - masing
Nilai Moral	Sistematik Amanah
Refleksi	Murid ditekankan dengan teknik yang betul untuk menjawab soalan ke 10 untuk persediaan tahun hadapan.

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	27 Oktober 2014
Hari	Isnin
Masa	12.05 ptg – 12.40 ptg
Objektif	Mensisntesiskan pembentukan imej oleh alatan optik
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti bahagian alatan optic yang terlibat dalam pembentukan imej 2)   Melukis gambarajah sinar bagi sinar cahaya yang melalui alatan optik
Aktiviti	1)    Berdasarkan gambarajah dalam buku amali, perbincangan antara guru dan murid berlangsung
Bahan Mengajar	Buku Amali Proses Sains
Nilai Moral	Sistematik Amanah
Refleksi	Kehadiran murid masih lebih daripada separuh. Lebih 90% murid yang hadir dapat melukis gambarajah sinar dengan baik

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	28 Oktober 2014
Hari	Selasa
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Objektif	1)    Mensisntesiskan pembentukan imej oleh alatan optik 2)   Menganalisis penyebaran cahaya
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan struktur dan fungsi bahagian mata menggunakan kamera sebagai pembandingan 2)   Menyatakan maksud penyebaran cahaya 3)   Menerangkan contoh penyebaran cahaya dalam fenomena alam
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid dalam membandingkan struktur mata dan kamera 2)   Dengan menggunakan contoh pembentukan pelangi, proses penyebaran cahaya di bincangkan
Bahan Mengajar	Amali Proses Sains
Nilai Moral	Sistematik Amanah
Refleksi	Kehadiran murid masih lebih daripada separuh. Lebih 70% murid yang hadir dapat mengenal pasti struktur mata yang mempunyai fungsi yang sama seperti kamera

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	28 Oktober 2014
Hari	Selasa
Masa	9.45 pg – 10.25 pg
Objektif	Melaksanakan ulang kaji
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menjawab soalan nombor 10 dengan teknik yang betul
Aktiviti	1)    Perbincangan soalan nombor 10 antara guru dan murid
Bahan Mengajar	Lembaran kerja
Refleksi	Hampir kesemua murid dapat menjawab soalan nombor 10 dengan baik. Kemahiran menjawab murid dapat dilihat semakin meningkat

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	28 Oktober 2014
Hari	Selasa
Masa	12.05 ptg – 12.40 ptg
Objektif	Melaksanakan Program You Can Write
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menjawab soalan bahagian A dengan teknik yang betul
Aktiviti	1)    Guru menerangkan dan membantu murid menjawab soalan dengan teknik menjawab yang betul mengikut format SPM 2)   Perbincangan jawapan antara guru dan murid
Bahan Mengajar	Lembaran kerja
Nilai Moral	Sistematik
Refleksi	Lebih  50% murid boleh menjawab soalan namun masih perlu dengan bantuan guru. Ulang kaji perlu dilaksanakan dengan berterusan.

Majlis Penyampaian Sijil dan Hadiah SMK Serian 2014

Dewan Sri Sadong SMK Serian

29 November 2014

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	30 Oktober 2014
Hari	Khamis
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Objektif	Melaksanakan Program You Can Write
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menjawab soalan bahagian B dengan teknik yang betul
Aktiviti	1)    Guru menerangkan dan membantu murid menjawab soalan dengan teknik menjawab yang betul mengikut format SPM 2)   Perbincangan jawapan antara guru dan murid
Bahan Mengajar	Lembaran kerja
Nilai Moral	Sistematik
Refleksi	Murid hanya boleh menjawab soalan yang berkaitan fakta apabila guru menerangkan terlebih dahulu berkenaan tajuk berkenaan. Ulang kaji perlu dilaksanakan dengan berterusan agar kefahaman murid untuk setiap tajuk dapat dipertingkatkan

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	28 Oktober 2014
Hari	Khamis
Masa	8.15 pg – 9.25 pg
Objektif	Melaksanakan ulang kaji pelajaran
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Meningkatkan kefahaman dan ingatan pada setiap topic 2)   Meningkatkan kemahiran menjawab soalan
Aktiviti	1)    Perbincangan kertas Peperiksaan Percubaan SPM 2014 dari negeri Kedah
Bahan Mengajar	Set soalan Peperiksaan Percubaan SPM Kedah
Nilai Moral	Sistematik
Refleksi	Lebih 80% murid dapat mejawab soalan namun ada sebahagiannya masih tidak dapat menjawab soalan mengikut teknik yang sebetulnya. Guru menggunakan masa terakhir ini untuk membetulkan kesilapan yang dilakukan.

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	30 Oktober 2014
Hari	Khamis
Masa	11.30 pg – 12.40 ptg
Objektif	Melaksanakan Program You Can Write
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menjawab soalan bahagian B dengan teknik yang betul
Aktiviti	1)    Guru menerangkan dan membantu murid menjawab soalan dengan teknik menjawab yang betul mengikut format SPM 2)   Perbincangan jawapan antara guru dan murid
Bahan Mengajar	Lembaran kerja
Nilai Moral	Sistematik
Refleksi	Murid hanya boleh menjawab soalan yang berkaitan fakta apabila guru menerangkan terlebih dahulu berkenaan tajuk berkenaan. Guru menekankan bahagian yang penting agar murid dapat memahami dengan mudah

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	31 Oktober 2014
Hari	Jumaat
Masa	9.40 pg – 10.40 pg
Objektif	Menganalisis penyerakan cahaya
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud penyerakan cahaya 2)   Memberi contoh fenomena alam yang berkaitan penyerakan cahaya
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid berkaitan dengan penyerakan cahaya
Bahan mengajar	Amali Proses Sains
Nilai Moral	Sistematik Amanah
Refleksi	Dengan menggunakan contoh kebiruaan langit dan kemerahan matahari serta rajah untuk kedua – dua proses, murid dapat memahami dengan lebih baik berbanding hanya menerangkan tanpa melukis di papan hitam

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Tarikh	31 Oktober 2014
Hari	Jumaat
Masa	10.40 pg – 11.40 pg
Objektif	Mensisntesiskan pembentukan imej oleh alatan optik
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti bahagian alatan optic yang terlibat dalam pembentukan imej
Aktiviti	1)    Berdasarkan gambarajah dalam buku amali, perbincangan antara guru dan murid berlangsung
Bahan Mengajar	Buku Amali Proses Sains
Nilai Moral	Sistematik Amanah
Refleksi	Kehadiran murid hanya 50%. Murid – murid yang hadir dapat melukis gambarajah sinar dengan baik namun perlu dibimbing