Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 4)

20 - 24 Januari 2014

25 Januari 2014 adalah sekolah ganti bagi 03 Februari 2014 yang mana merupakan cuti bagi Tahun Baru Cina

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	20 Januari 2014
Hari	Isnin
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Mensistesis idea tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Merancang eksperimen untuk mengkaji kesan suhu ke atas pertumbuhan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Murid memeriksa hasil eksperimen yang dijalankan 2)   Perbincangan dilakukan antara guru dan murid 3)   Murid menyiapkan laporan PEKA
Nilai moral	1)    Terlibat secara langsung dalam perbincangan 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	Selesai menyiapkan PEKA murid membuat latihan dalam amali proses sains

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	20 Januari 2014
Hari	Isnin
Masa	8.15 pg – 9.25 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Mensistesis idea tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    merancang eksperimen untuk mengkaji kesan suhu ke atas pertumbuhan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Murid memeriksa hasil eksperimen yang dijalankan 2)   Perbincangan dilakukan antara guru dan murid 3)   Murid menyiapkan laporan PEKA
Nilai moral	4)   Terlibat secara langsung dalam perbincangan 5)   Menepati masa 6)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	Selesai PEKA, perbincagan antara guru dan murid berlangsung dengan menggunakan amali proses sains

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Hari	Isnin
Tarikh	20 Januari 2014
Masa	10.55 pg – 11.30 pg
Tajuk	Koordinasi badan
Objektif	1)    Memahami sistem saraf manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan fungsi setiap bahagian dalam sistem saraf
Aktiviti	1)    Murid menjawab soalan latihan di dalam buku amali proses sains 2)   Perbincangan jawapan latihan antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Bekerjasama 2)   Menepati masa
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Keseluruhan murid dapat menyatakan fungsi setiap bahagian saraf

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Hari	Isnin
Tarikh	20 Januari 2014
Masa	12.05 ptg – 12.40 ptg
Tajuk	Koordinasi badan
Objektif	1)    Memahami sistem saraf manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 2)   Menyatakan fungsi setiap bahagian dalam sistem saraf
Aktiviti	1)    Murid menjawab soalan latihan di dalam buku amali proses sains 2)   Perbincangan jawapan latihan antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Bekerjasama 2)   Menepati masa
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Keseluruhan murid dapat menyatakan bahagian saraf dan fungsi setiap bahagian saraf.

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Hari	Selasa
Tarikh	21 Januari 2014
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Tajuk	Koordinasi badan
Objektif	1)    Memahami sistem saraf manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud neuron 2)   Mengenal pasti bahagian neuron 3)   Mengenal pasti fungsi bahagian dalam neuron
Aktiviti	1)    Guru menerangkan secara terperinci mengenai neuron 2)   Murid diberi masa untuk menjawab latihan di dalam amali proses sains 3)   Perbincangan antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Bekerjasama 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Keseluruhan murid dapat menyatakan fungsi setiap bahagian neuron. Murid juga dapat menjawab soalan latihan secara perbincangan dalam kumpulan.
Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	21 Januari 2014
Hari	Selasa
Masa	9.45 pg – 10.20 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Menganalisis kesan mikroorganisama berbahaya kepada manusia
Hasil Pembelajaran	1)    Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 2)   Menyatakan kesan mikroorganisama berbahaya ke atas manusia 3)   Menghubungkaitkan jenis mikroorganisma dengan penyakit
Aktiviti	1)    Murid menyatakan kesan mikroorganisma ke atas manusia berdasarkan daripada perbincangan 2)   Guru menerangkan dengan lebih terperinci kesan mikroorganisama ke atas manusia
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains 2)   Buku teks sains
Refleksi	PdP berlangsung secara perbincangan antara guru dan murid yang mana boleh dikaitkan dengan kehidupan seharian

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	21 Januari 2014
Hari	Selasa
Masa	12.05 tgh hari – 12.40 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Mensistesis idea tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    merancang eksperimen untuk mengkaji kesan suhu ke atas pertumbuhan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Murid memeriksa hasil eksperimen yang dijalankan 2)   Perbincangan dilakukan antara guru dan murid 3)   Murid menyiapkan laporan PEKA
Nilai moral	1)    Terlibat secara langsung dalam perbincangan 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	Berlaku sedikit salah faham apabila murid menanti guru di kelas tetapi guru menanti murid di makmal. Oleh yang demikian hanya perbincangan eksperimen yang sempat dijalankan.

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Hari	Rabu
Tarikh	22 Januari 2014
Masa	9.45 pg – 10.20 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Mengaplikasi pengetahuan tentang mikroorganisma berfaedah
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan contoh kegunaan mikroorganisma 2)   Menerangkan dengan contoh peranan dan kegunaan mikroorganisma
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan pelajar berdasarkan amali proses sains
Nilai moral	1)    Terlibat secara langsung dalam perbincangan 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Murid berada dalam kawalan guru. Guru mengaitkan kegunaan mikroorganisma dengan kehidupan supaya murid lebih mudah memahami

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Hari	Rabu
Tarikh	22 Januari 2014
Masa	11.30 pg – 12.40 ptg
Tajuk	Koordinasi badan
Objektif	1)    Memahami sistem saraf manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud neuron 2)   Mengenal pasti bahagian neuron 3)   Mengenal pasti fungsi bahagian dalam neuron
Aktiviti	1)    Guru menerangkan secara terperinci mengenai neuron 2)   Murid diberi masa untuk menjawab latihan di dalam amali proses sains 3)   Perbincangan antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Bekerjasama 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	PdP ditangguhkan bagi member laluan kepada guru kelas mengagihkan wang BR1M kepada murid

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	23 Januari 2014
Hari	Khamis
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Menganalisis kesan mikroorganisama berbahaya kepada manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan kesan mikroorganisama berbahaya ke atas manusia 2)   Menghubungkaitkan jenis mikroorganisma dengan penyakit
Aktiviti	1)    Guru menyoal murid penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma berdasarkan pengetahuan mereka 2)   Guru menerangkan dengan lebih terperinci kesan berbahaya mikroorganisama ke atas manusia 3)   Murid menyalin nota ringkas yang disediakan oleh guru
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	Murid boleh menyatakan penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma berdasarkan pengalaman kehidupan mereka.

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	23 Januari 2014
Hari	Khamis
Masa	8.15 pg – 9.25 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Menganalisis kesan mikroorganisama berbahaya kepada manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menghubungkaitkan jenis mikroorganisma dengan penyakit 2)   Memerihalkan simptom utama penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisama 3)   Memerihalkan pelbagai cara bagaimana mikroorganisma boleh menyebabkan jangkitan
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid mengenai  penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma 2)   Guru membahagikan murid kepada kumpulan kecil 3)   Pembahagian tugasan untuk perbentangan
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Terlibat dalam perbincangan (bekerjasama)
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	Perbincangan mengenai penyakit diteruskan. Pembahagian tugasan berlangsung dengan baik

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	23 Januari 2014
Hari	Khamis
Masa	11.30 pg – 12.40 ptg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Menganalisis kesan mikroorganisama berbahaya kepada manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan kesan mikroorganisama berbahaya ke atas manusia 2)   Menghubungkaitkan jenis mikroorganisma dengan penyakit
Aktiviti	1)    Murid menyiapkan laporan PEKA 2)   Guru menyoal murid penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma berdasarkan pengetahuan mereka 3)   Guru menerangkan dengan lebih terperinci kesan berbahaya mikroorganisama ke atas manusia 4)   Murid menyalin nota ringkas yang disediakan oleh guru
Nilai moral	1)    Terlibat secara langsung dalam perbincangan 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains 2)   Buku teks sains
Refleksi	Keadaan murid terkawal. Mereka lebih senyap dan mudah dikawal apabila membuat kerja seperti menyalin nota daripada mendengar penjelasan daripada guru

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	24 Januari 2014
Hari	Jumaat
Masa	7.05 pg – 8.15 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Menganalisis kesan mikroorganisama berbahaya kepada manusia 2)   Menganalisi cara – cara mencegah jangkitan penyakit disebabkan mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Memerihalkan pelbagai cara bagaimana mikroorganisma boleh menyebabkan jangkitan 2)    Menyenaraikan langkah – langkah untuk mencegah jangkitan
Aktiviti	1)    Guru menerangkan bagaimana mikroorganisma boleh menyebabkan jangkitan 2)   Perbincangan antara guru dan murid berdasarkan amali proses sains 3)   Guru meminta murid menyenaraikan langkah – langkah yang boleh diambil untuk mencegah jangkitan mikroorganisma
Nilai moral	1)    Terlibat secara langsung dalam perbincangan 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains 2)   Buku teks sains
Refleksi	Guru mengaitkan penyakit yang biasa dilihat dalam kehidupan supaya murid mudah memahami dan sememangnya mereka lebih mudah untuk membayangkan dan memahami mengenai setiap penyakit tersebut

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Hari	Jumaat
Tarikh	24 Januari 2014
Masa	9.40 pg – 10.40 pg
Tajuk	Koordinasi badan
Objektif	1)    Memahami sistem saraf manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti perbezaan jenis neuron 2)   Menyatakan fungsi setiap jenis neuron 3)   Membandingkan dan membezakan jenis -  jenis neuron
Aktiviti	1)    Guru menerangkan secara terperinci mengenai jenis neuron 2)   Murid diberi masa untuk menjawab latihan di dalam amali proses sains 3)   Perbincangan antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Bekerjasama 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Keseluruhan murid dalam membezakan jenis – jenis neuron dan juga dapat menyatakan fungsi setiap neuron. Berdasarkan perbincangan, mereka dapat menjawab soalan di dalam amali proses sains dengan baik

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Hari	Jumaat
Tarikh	24 Januari 2014
Masa	10.40 pg – 11.40
Tajuk	Koordinasi badan
Objektif	1)    Memahami sistem saraf manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud neuron 2)   Mengenal pasti bahagian neuron 3)   Mengenal pasti fungsi bahagian dalam neuron
Aktiviti	1)    Perbincangan antara guru dan murid mengenai bahagian neuron 2)   Guru menerangkan secara terperinci mengenai jenis neuron
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	PdP berlangsung sehingga jenis neuron dan fungsinya. Murid menjadikan latihan mengenai jenis neuron dalam amali proses sains sebagai kerja rumah. Hampir kesemua murid dapat mengenal pasti bahagian neuron dan menyatakan fungsinya.

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	25 Januari 2014
Hari	Sabtu
Masa	7.05 pg – 8.10 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Menganalisis cara – cara mencegah jangkitan penyakit yang disebabkan mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menghubungkaitkan kawalan vektor dengan tabiat dan kitaran hidup vektor 2)   Menerangkan dengan contoh pelbagai akedah pensterilan 3)   Menyatakan maksud keimunan 4)   Menyatakan contoh contoh jenis keimunan
Aktiviti	1)    Perbentangan daripada murid 2)   Sesi soal jawab antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik 3)   Berkomunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Bahan perbentangan murid
Refleksi	Guru membantu diakhir perbentangan setiap kumpulan bagi menjelaskan lagi perbentangan yang dilakukan. Keseluruhannya, 3 kumpulan pertama membentangkan tugasan mereka dengan baik. Sesi soal jawab juga berlangsung dengan baik antara murid

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	25 Januari 2014
Hari	Sabtu
Masa	8.10 pg – 9.15 pg
Tajuk	Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup
Objektif	1)    Menganalisa cara – cara mencegah jangkitan penyakit yang disebabkan mikroorganisma
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyenaraikan langkah – langkah untuk mencegah jangkitan 2)   Menghubungkaitkan kawalan vektor dengan tabiat dan kitaran hidup vektor 3)   Menerangkan dengan contoh pelbagai kaedah pensterilan
Aktiviti	1)    Guru menerangkan secara terperinci cara – cara mencegah jangkitan penyakit yang disebabkan mikroorganisma 2)   Murid menyalin nota ringkas yang disediakan oleh guru
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	Hanya separuh daripada pelajar kelas ini hadir ke sekolah untuk sekolah ganti. Maka keadaan kelas sangat baik memandangkan yang suka membuat bising tidak hadir. Murid dapat member fokus yang baik semasa guru mengajar

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Hari	Sabtu
Tarikh	25 Januari 2014
Masa	10.25 pg – 10.55 pg
Tajuk	Koordinasi badan
Objektif	1)    Memahami sistem saraf manusia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Mengenal pasti perbezaan jenis neuron 2)   Menyatakan fungsi setiap jenis neuron 3)   Membandingkan dan membezakan jenis -  jenis neuron
Aktiviti	1)    Murid diberikan masa untuk menjawab soalan latihan di dalam amali proses sains 2)   Perbincangan antara guru dan juga murid
Nilai moral	1)    Menepati masa 2)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Amali proses sains
Refleksi	Perbincangan soalan latihan berlangsung secara dua hala. Keseluruhan murid menjawab soalan dengan betul.

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Hari	Sabtu
Tarikh	25 Januari 2014
Masa	11.25 pg – 11.55 pg
Tajuk	Koordinasi badan
Objektif	1)    Menganalisis koordinasi saraf
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud reseptor dan efektor 2)   Menyatakan fungsi reseptor dan efektor
Aktiviti	1)    Penerangan oleh guru beserta contoh untuk mengaitkan reseptor dan efektor 2)   Sesi soal jawab antara guru dan murid
Nilai moral	1)    Bekerjasama 2)   Menepati masa 3)   Sistematik
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	Murid dapat membezakan antara reseptor dan efektor. Pengukuhan di jalankan dengan menjawab soalan latihan