Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 31)

Rancangan Pelajaran Harian (Minggu 30)

21 - 25 Julai 2014

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	21 Julai 2104
Hari	Isnin
Masa	7.05 pg – 8.05 pg
Tajuk	Sebatian Karbon
Objektif	1)    Memahami polimer semulajadi
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud polimer 2)   Memberikan contoh – contoh polimer 3)   Menyatakan maksud monomer 4)   Memberikan contoh monomer 5)   Memerihalkan pempolimeran 6)   Memerihalkan penyahpolimeran
Aktiviti	1)    Guru menerangkan maksud polimer dan monomer 2)   Perbincangan antara guru dan murid berkaitan dengan contoh polimer 3)   Guru menerangkan proses pempolimeran dan penyahpolimeran
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	90% murid dapat menytaakan polimer, monomer, peppolimeran dan penyahpolimeran.

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	21 Julai 2104
Hari	Isnin
Masa	8.05 pg – 9.05 pg
Tajuk	Sebatian Karbon
Objektif	1)    Memahami polimer semulajadi
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan maksud polimer 2)   Memberikan contoh – contoh polimer 3)   Menyatakan maksud monomer 4)   Memberikan contoh monomer 5)   Memerihalkan pempolimeran 6)   Memerihalkan penyahpolimeran
Aktiviti	1)    Guru menerangkan maksud polimer dan monomer 2)   Perbincangan antara guru dan murid berkaitan dengan contoh polimer 3)   Guru menerangkan proses pempolimeran dan penyahpolimeran
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	70% murid dapat menytaakan polimer, monomer, peppolimeran dan penyahpolimeran.

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Tarikh	21 Julai 2014
Hari	Isnin
Masa	10.25 pg – 10.55 pg
Tajuk	Tenaga dan Perubahan Kimia
Objektif	1)    Menganalisis perubahan haba dalam tindak balas kimia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan tindak balas kimia melibatkan perubahan haba 2)   Mengenal pasti tindak balas yang melibatkan pembebasan haba 3)   Mengenal pasti tindak balas yang melibatkan penyerapan haba
Aktiviti	1)    Guru menerangkan tindak balas kimia 2)   Perbincangan antara guru dan murid dalam mengenal pasti tindak balas yang melibatkan pembebasan dan penyerapan haba
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	90% murid dapat membezakan tindak balas endotermik dan eksotermik. Murid juga dapat membezakan graf tenaga bagi setiap tindak balas.

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	21 Julai 2014
Hari	Isnin
Masa	11.25 pg – 11.55 pg
Tajuk	Tenaga dan Perubahan Kimia
Objektif	1)    Menganalisis perubahan haba dalam tindak balas kimia
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan tindak balas kimia melibatkan perubahan haba 2)   Mengenal pasti tindak balas yang melibatkan pembebasan haba 3)   Mengenal pasti tindak balas yang melibatkan penyerapan haba
Aktiviti	1)    Guru menerangkan tindak balas kimia 2)   Perbincangan antara guru dan murid dalam mengenal pasti tindak balas yang melibatkan pembebasan dan penyerapan haba
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	90% murid dapat membezakan tindak balas endotermik dan eksotermik. Murid juga dapat membezakan graf tenaga bagi setiap tindak balas.

Subjek	Sains
Kelas	4K3
Tarikh	22 Julai 2014
Hari	Selasa
Masa	7.05 pg – 8.05 pg
Tajuk	Tenaga dan Perubahan Kimia
Objektif	1)    Menganalisis perubahan haba dalam tindak balas kimia 2)   Mensistesiskan siri kereaktifan logam
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan melalui contoh perubahan haba yang berlaku semasa tindak balas kimia dalam industri 2)    Memerihalkan kecergasan tindak balas logam dengan air
Aktiviti	1)    Guru menerangkan contoh tindak balas kimia dalam industri 2)   Guru menerangkan siri keriaktifan logam 3)   Perbincangan antara guru dan murid dalam menentukan kecergasan tindak balas logam dengan air
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains 2)   Buku nota
Refleksi	90% murid dapat menyatakan Proses Haber dan Proses Sentuh. Murid juga menggunakan teknik mnemonic dalam mengingati siri kereaktifan logam.

Subjek	Sains
Kelas	5K2
Tarikh	22 Julai 2014
Hari	Selasa
Masa	9.25 pg – 9.55 pg
Tajuk	Sebatian Karbon
Objektif	1)    Memahami polimer semulajadi
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan ciri getah asli 2)   Menerangkan tindakan asid ke atas lateks
Aktiviti	1)    Guru memberikan gelang getah kepada setiap pelajar 2)   Perbincangan antara pelajar dalam menentukan sifat getah asli 3)   Guru menerangkan tindakan asid keatas lateks
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	90% murid dapat mengenal pasti sendiri sifat – sifat pada getah. Murid juga dapat menyatakan tindakan alkali ke atas lateks apabila memahami tindakan asid ke atas lateks.

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	22 Julai 2104
Hari	Selasa
Masa	11.25 pg – 11.55 pg
Tajuk	Sebatian Karbon
Objektif	1)    Memahami polimer semulajadi
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan ciri getah asli 2)   Menerangkan tindakan asid ke atas lateks
Aktiviti	1)    Guru menerangkan ciri getah asli kepada murid dengan melakukan demostrasi menggunakan gelang getah 2)   Berdasarkan aktiviti yang dilakukan murid menyatakan ciri getah yang dapat dikenal pasti 3)   Guru menerangkan tindakan asid keatas lateks
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	80% murid dapat menyatakan sifat – sifat semula jadi getah. Guru membuat ulang kaji terhadap proses penghasilan polimer.

Subjek	Sains
Kelas	5K10
Tarikh	23 Julai 2104
Hari	Rabu
Masa	7.05 pg – 8.05 pg
Tajuk	Sebatian Karbon
Objektif	1)    Memahami polimer semulajadi
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan tindakan asid ke atas lateks
Aktiviti	1)    Guru menerangkan tindakan asid keatas lateks  2)   Guru merangkan tindakan alkali ke atas lateks 3)   Murid menyalin nota yang disediakan
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	60% murid dapat menyatakan kesan tindakan asid dan alkali ke atas lateks.

Subjek	Sains
Kelas	5K9
Tarikh	23 Julai 2014
Hari	Rabu
Masa	9.25 pg – 9.55 pg
Tajuk	Sebatian Karbon
Objektif	1)    Memahami polimer semulajadi
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menyatakan ciri getah asli 2)   Menerangkan tindakan asid ke atas lateks
Aktiviti	1)    Guru memberikan gelang getah kepada setiap pelajar 2)   Perbincangan antara murid dan guru dalam menentukan sifat getah asli 3)   Guru menerangkan tindakan asid keatas lateks
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Amali proses sains
Refleksi	70% murid dapat menyatakan sifat – sifat getah.

Subjek	Sains
Kelas	4K6
Tarikh	23 Julai 2014
Hari	Rabu
Masa	10.55 pg – 11.55 pg
Tajuk	Tenaga dan Perubahan Kimia
Objektif	1)    Menganalisis perubahan haba dalam tindak balas kimia 2)   Mensistesiskan siri kereaktifan logam
Hasil Pembelajaran	Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat: 1)    Menerangkan melalui contoh perubahan haba yang berlaku semasa tindak balas kimia dalam industri 2)    Memerihalkan kecergasan tindak balas logam dengan air
Aktiviti	1)    Guru menerangkan contoh tindak balas kimia dalam industri 2)   Guru menerangkan siri keriaktifan logam 3)   Perbincangan antara guru dan murid dalam menentukan kecergasan tindak balas logam dengan air
Nilai moral	1)    Sistematik  2)   Komunikasi berkesan
Bahan mengajar	1)    Buku teks sains
Refleksi	90% murid dapat menyatakan Proses Haber dan Proses Sentuh.

24 & 25 JULAI 2014

CRK

-     * Kerja rumah telah diberikan kepada setiap murid untuk dilakukan pada waktu Sains.